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本科臨床醫(yī)學國際教育項目
　　浙江大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學本科全英文教學項目（MBBS項目）是專門為國際學生設置的本科醫(yī)學教育項目。本項目于2006年9月正式設立并開始招生的，至今共招收了四屆330名學生。這些學生分別來自印度、巴基斯坦、毛里求斯、泰國、阿拉伯聯(lián)合酋長國、沙特阿拉伯、新加坡、馬來西亞、南非、坦桑尼亞、美國、新西蘭等20多個國家。
　　為保證教學質量，教育部于2006年5月在天津召開了中國高等醫(yī)學（西醫(yī)）院校本科來華留學生教育研討會，討論來華留學生醫(yī)學本科教育的質量控制標準。隨后頒布了《來華留學生醫(yī)學本科教育（英語授課）質量控制標準暫行規(guī)定》。同時對開展留學生教育項目的醫(yī)學院校進行了資質審核。浙江大學醫(yī)學院也成為中華人民共和國教育部授權有資格進行英文授課的留學生醫(yī)學本科教育的首批30所醫(yī)學院校之一。
　　本項目培養(yǎng)計劃的制定、課程設置以及質量控制以本院原五年制醫(yī)學學士培養(yǎng)計劃為基礎，參照教育部的《來華留學生醫(yī)學本科教育（英語授課）質量控制標準暫行規(guī)定》和IIME的《醫(yī)學教育全球最低基本要求》，同時也充分考慮到主要生源國對本科醫(yī)學教育的培養(yǎng)要求，對相應課程進行了一定的調整。目標是培養(yǎng)知識面廣的醫(yī)科畢業(yè)生，并為他們在任何一個醫(yī)學分支的繼續(xù)深造打下一定的基礎，也為他們在醫(yī)學研究、公共衛(wèi)生或衛(wèi)生服務行政管理等方面的工作打下一定的基礎。在教學過程中，除了要求學生全面掌握基礎知識和基本臨床技能，還著重強調能力的培養(yǎng)，包括自學能力，交流溝通，臨床思辨，信息獲取和利用等方面。
　　本項目學制五年半。課程是按以學科為基礎的傳統(tǒng)模式設置的。分兩個階段，基礎醫(yī)學課程學習階段和臨床課程學習階段，分別為3年和2.5年?；A醫(yī)學的核心課程有生物化學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病原生物學、病理學、藥理學、病理生理和診斷學等。臨床醫(yī)學學習階段的前1.5年為臨床課程學習階段。核心課程有內科學，外科學，婦產(chǎn)科學，兒科學，神經(jīng)病學，精神病學和傳染病學等。后1年為臨床實踐，學生將加入臨床工作小組，參與臨床小組的日常工作。按照教育部的要求，前兩年還包括了中文和中國文化課程。醫(yī)患關系，倫理法律和信息學等方面的內容貫穿于整個教學實踐過程中。另外，鼓勵學生利用課余時間參加科學研究和其他課程外活動。學生在完成所有課程的學習并考試合格，以及滿足其它各項畢業(yè)要求后，將被授予醫(yī)學學士學位，英文縮寫為M.B.B.S. （Medical Bachelor & Bachelor of Surgery）。